U mirnom kraju pod Avalom, OŠ „Vuk Karadžić“ u Ripnju proslavila je impozantan jubilej – 200 godina postojanja. Ova škola sa bogatom tradicijom ponosi se svojom istorijom, učenicima i učiteljima koji su vekovima negovali duh obrazovanja i prosvetiteljstva.
Škola je osnovana 1825. godine, kada su prvi učenici seli u klupe u opštinskoj kući. Iako je nastava prekinuta 1835. godine zbog „Čarapićeve bune“ i tragične sudbine učitelja Berisavljevića, institucija je ubrzo obnovljena. I pored brojnih ratova koji su kasnije prekidali rad, škola je preživela i nastavila da funkcioniše. Savremena zgrada, u kojoj se škola danas nalazi, sagrađena je 1961. godine.
Danas, OŠ „Vuk Karadžić“ broji oko 530 učenika, a nastava se odvija i u izdvojenim odeljenjima u Brđanima i Prnjavoru, gde đaci od prvog do četvrtog razreda pohađaju nastavu. Direktor Predrag Dimić ističe da je izazov biti direktor škole na periferiji, gde se često oslanja na lokalnu zajednicu i domaće meštane.
„Teže je biti direktor škole na periferiji nego u gradu, ali Ripanjci uvek žele da pomognu,“ napominje Dimić. Škola se može pohvaliti dobro opremljenim kabinetima, fiskulturnom salom i terenom, što doprinosi kvalitetu nastave. I pored izazova, broj učenika se povećava, a opština je obezbedila minibuseve za prevoz dece iz okolnih naselja.
Škola se ne fokusira samo na obrazovne rezultate već i na disciplinu. Fakultetski obrazovani učenici, uključujući i proslavljene akademike kao što su Milan Đ. Milićević i Velibor Gligorić, rezultat su stroge i kvalitetne nastave. „Kod nas učenici ustaju kada profesor uđe u učionicu kako bi pokazali poštovanje,“ objašnjava Dimić. Ova praksa doprinosi očuvanju discipline i ozbiljnosti u pristupu obrazovanju.
Učenici OŠ „Vuk Karadžić“ postižu zapažene rezultate na takmičenjima iz različitih predmeta, posebno iz engleskog jezika, istorije i fizičke kulture. Škola ima dva folklorna ansambla, što ukazuje na bogatu kulturnu ponudu. Dimić ističe da su roditelji u Ripnju vrlo saradljivi, često donirajući sredstva i resurse za poboljšanje obrazovnog procesa.
Međutim, Dimić se suočava s izazovom koji predstavlja smanjen broj učenika koji nastavljaju školovanje na fakultetima. Mnogi od njih upisuju ekonomske škole, gimnazije i druge srednje obrazovne institucije daleko od Ripnja. Ovaj fenomen predstavlja dodatni izazov lokalnoj zajednici i obrazovnom sistemu.
U školi radi i mladi učitelj Aleksa Marković, koji je nekada bio učenik ove institucije. Sada, sa 28 godina, već se može pohvaliti generacijom koju je obrazovao. „Vratilo me je u školu, sada sa druge strane katedre. Rad u školi van grada je poseban izazov, jer deca su vaspitanija, ali im trebaju postavljene granice,“ kaže Marković.
Uprkos svim izazovima, OŠ „Vuk Karadžić“ u Ripnju ostaje simbol posvećenosti obrazovanju. Njena bogata istorija, uspešni učenici i posvećeni učitelji čine je neprocenjivim resursom za zajednicu. Škola ne meri svoj značaj u broju vukovaca, već u čvrstom uverenju da znanje, rad i poštovanje nikada ne izlaze iz mode. U 200 godina postojanja, OŠ „Vuk Karadžić“ ostavila je dubok trag u životima generacija, a njen duh prosvetiteljstva i dalje inspiriše nove učenike.
