U Prvoj ekonomskoj školi u Beogradu dogodio se incident tokom velikog odmora u prepodnevnoj smeni. Prema rečima direktora škole, Milibora Sakovića, došlo je do problema sa držačem plafonske armature koji je popustio. Iako se činilo zabrinjavajuće, srećom, nije bilo povređenih učenika.
Tokom incidenta, učionica je bila delimično obezbeđena, jer je u njoj bio manji broj dece. Armatura se nije srušila potpuno, već je ostala da visi sa drugog držača i strujnog kabla. Međutim, prašina i delovi plafona su pali po učionicama, što je izazvalo uznemirenost među prisutnima.
Direktor Saković je nakon događaja odmah reagovao i preduzeo korake kako bi se učenici bezbedno iz materi kao i obezbedila njihova sigurnost. Učenici koji su bili u spornoj učionici odmah su premešteni u obližnji kabinet dok se situacija ne sanira.
Uzrok incidenta kako je otkrio direktor, potiče iz učionice na drugom spratu. Naime, učenici su se igrali i nespretno prosuli vodu po parketu, koja se infiltrirala kroz drvene daske i grede nosača. Ovo je izazvalo vlaženje plafona učionice na prvom spratu, što je na kraju dovelo do popuštanja držača armature.
Srećom, svi nadležni organi su obavešteni i preduzete su neophodne mere kako bi se isti incident sprečio u budućnosti. „Nema povređenih učenika, a incident je odmah saniran,“ rekao je direktor, naglašavajući važnost sigurnosti u školskom okruženju.
Ovaj incident ukazuje na potrebu za stalnim nadzorom i održavanjem školskih objekata, kako bi se obezbedili sigurni uslovi za učenje i boravak dece. S obzirom na sve veću brigu o bezbednosti u školama, ovakvi događaji povremeno podsećaju sve na važnost proaktivnog pristupa preventivnim merama.
Roditelji učenika izražavaju zabrinutost zbog ovakvih situacija, posebno imajući u vidu da škola predstavlja prostor gde deca provode značajan deo svog dana. Reakcija škole i kvalitet reagovanja direktora Sakovića jasno naglašava ozbiljnost situacije i predanost očuvanju zdravlja i bezbednosti učenika.
U narednim danima očekuje se temeljna provera svih učionica i školskih prostorija, kako bi se osiguralo da nema dodatnih potencijalno opasnih situacija. Školski odbor je najavio da će se razgovarati o planu prevencije sličnih incidenata u budućnosti, uz korišćenje svih potrebnih resursa za poboljšanje infrastrukture.
S obzirom na sve veće zahteve za bezbednošću u školama, ova situacija može poslužiti kao podsetnik da su pogrešno obezbeđeni prostori inherentno rizični. Školski menadžment bi trebalo da bude proaktivan u vezi sa redovnim proverama tehničkih uređaja, kao i obezbeđivanjem adekvatne obuke za nastavno osoblje o tome kako reagovati u vanrednim situacijama.
Konačno, svi akteri – od učenika do učitelja i roditelja, treba da budu svesni svojih uloga u osiguranju bezbednog i podsticajnog okruženja za učenje, kako bi se izbegle slične situacije u budućnosti. Sam događaj može poslužiti kao motivacija za jači fokus na prevenciju i obrazovanje svih zainteresovanih strana o važnosti sigurnog školskog okruženja.
