V.d. direktora Pete beogradske gimnazije, Danka Nešović, potvrdila je danas zabrinjavajuće informacije o blokadi škole. Naime, juče su u ovu obrazovnu instituciju ušli učenici, roditelji, kao i neka deca koja nisu učenici, te pojedinci koji nisu povezani sa školom. Nešović je istakla da je uvečer, oko sedam ili osam časova, nastupila totalna blokada škole, koja je od tada pod opsadom.
Za TV Pink, Nešović je navela da je u školi ostalo i punoletno i maloletno lica koja su spavala u školi tokom prethodne noći i da planiraju da ostanu još dve nedelje. “U školu sada više niko ne može ni da uđe, ni da izađe od nas zaposlenih. Škola je sada u stanju opsade, jer lica koja su ušla unutra ne dozvoljavaju nikome ni da uđe, ni da izađe,” naglasila je ona.
Ova situacija izazvala je zabrinutost među zaposlenima i roditeljima. Nešović je istakla da je školsko osoblje pokušalo da komunicira sa ljudima koji su blokirali ulaze, ali bez uspeha. Unutar škole se trenutno nalaze samo oni koji su ušli, a ostali su isključeni iz procesa.
Osim što je situacija stvorila napetost, postavlja se pitanje i o bezbednosti svih učesnika. Policija i druge nadležne službe sada prate dešavanja i očekuje se da će biti preduzeti koraci za rešavanje krize. Roditelji učenika izrazili su zabrinutost za sigurnost svoje dece i pravovremeno zalaganje za njihovo obrazovanje.
U međuvremenu, različite informacije o motivima ulaska u školu počele su da se šire među lokalnim zajednicama. Spekulacije se kreću od organizovanih protesta do nesuglasica unutar škole ili sa lokalnim vlastima. Međutim, portparol škole nije mogao da pruži dodatne informacije o motivima.
Nadležne institucije su pozvane da reše ovu situaciju što je pre moguće. Roditelji su požurili da zatraže pomoć i podršku, naglašavajući da ovako nešto nije uobičajeno i da se nadaju da će uskoro biti uspostavljen mir. Ova blokada ne samo da utiče na učenike koji su unutra, već i na čitav sistem obrazovanja, jer je nastupila pauza u redovnim školskim aktivnostima.
Povezane informacije ukazuju na to da bi situacija mogla da postane još komplikovanija. U međuvremenu, učenici su izrazili zabrinutost zbog propuštenog gradiva ako ne uspiju da se vrate u učionice, što dodatno povećava pritisak na svim stranama. Nešović je pozvala na razumevanje i strpljenje svih uključenih, naglašavajući važnost komunikacije i saradnje kako bi se pronašlo rešenje.
Javne institucije, zajedno sa školom, trebaju da preduzmu hitne mjere i da uključe zajednicu u proces rešavanja problema. Učenici i zaposleni u ovoj gimnaziji zaslužuju sigurno okruženje i obrazovne mogućnosti bez ometanja. Čitava situacija naglašava potrebu za transparentnošću u školi i održavanjem dijaloga sa svim akterima.
Odmah nakon incidenta, mnogi se pitaju kako će ova situacija uticati na reputaciju škole i njenog osoblja. Zabrinutost oko bezbednosti i pristupa obrazovanju postavlja fundamentalna pitanja o sistemu obrazovanja u Srbiji. S obzirom na ozbiljnost situacije, očekuje se da će se lokalne vlasti i obrazovni lideri okupiti kako bi se razgovaralo o očiglednim problemima i načinima za njihov izlazak na kraj.
Kao odgovor na sve veće napetosti, primer Pete beogradske gimnazije može da posluži kao upozorenje za druge škole i institucije. U vremenu kada su odnosi unutar zajednica već napeti, potrebna je dodatna pažnja na obrazovnu sigurnost i integraciju.
Sve oči su sada uprte ka Beogradu, dok se čeka rešenje situacije koje bi moglo da donese kraj ovoj parališućoj blokadi i vrati normalnost u život učenika i osoblja.
